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要做到这一点，必须转变学习观念，从过去注重学习的结果，转变为注重学习的过程，让学习只是手段而不是目的的观念深入人心。

学会求知，学会做人，一起生活，学会生存。它被认为是终身教育的四大支柱。在我看来，这也应该是现代教育的科学性、现实性和最终的学习目标。

教育要从身心、智力、审美意识、个人责任、精神价值等方面促进人的全面发展。每个人都应该能够通过教育形成独立批判的意识形态。作为一个独立的个体，作为家庭和社会的一员，他应该肩负起自己的责任。

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